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会议强调，要把学习好贯彻好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，结合职能职责，积极担当作为，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出人大贡献。要原原本本、认认真真学习全会精神，深入领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证。要精心组织各层级学习贯彻工作，常委会党组要先学一步、学深一层、作出表率，把学习贯彻全会精神作为人大代表和人大机关干部学习培训的重要内容，确保入脑入心、见行见效。要立足人大职责抓好落实，扎实推进全会确定的立法、监督等各项任务和举措，为进一步全面深化改革提供支持和保障。

中国社会科学院学部委员、考古学家 冯时：这个祭灶的目的就是要养生，古代我们有这个熟食了，然后身体健康了就要养生。这个传统到今天我们还保留着，在我们民俗里，所以到腊月的时候大家都要祭灶，从祭灶传统可以从史前到商周，从祭灶传统我们也可以看出，中华文明至少6000年都没有断。

“由于海岛的特殊性，岛上的线路大部分处在无人区。”作为海岛巡线员，陈炳臻对“黑科技”的应用成效有着直观的感受：“操作十分便捷，巡线的质量和效率都大大提高了。”

百姓冷暖，系于心间。每年春天一遇倒春寒，安塞区果业技术推广中心主任张刚就带领干部冲进果园，在防冻坑里生火升温，防止苹果花期受冻。

紧跟时代脉搏，革新课程内容。思政课内容的更新需要紧密结合国家发展大局、社会主要矛盾的变化以及青年学生关注的热点问题。在这一过程中，应该深入分析当前时代的特点和趋势，确保课程内容不仅充分体现国家的战略目标和发展要求，而且要能够触及学生的实际生活，引发学生思考。例如，可以将中国特色社会主义理论与当前国际国内形势相结合，分析国家治理体系和治理能力现代化的重要性。同时，考虑到青年学生对社会问题的敏感性和好奇心，课程内容还可以拓展到包括诸如气候变化、社会公平、科技发展等主题，这些不仅能增强内容的相关性和时效性，还能够激发学生的思考和讨论。此外，通过引入多媒体和网络资源，可以使课程内容更加生动和具体，帮助学生更好地理解和吸收抽象的理论知识。